2)第六十七章 虚_校花的贴身医生
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  大帮助。”

  唐毅的课并不是一味的讲课本上的内容,其中穿插一些扩展知识。

  有些知识需要学生们进一步学习,甚至往上攀爬,才可能学习到,有些则是一些最基本的,课本中一笔带过的的知识点。

  “中医分阴阳五行,心主火,肺主金,肾主水,脾主土,肝主木!火生土,土克水,火克金,金克木。在《黄帝内经》中讲克即是不敌之意,换句话说,水可胜火,火不敌水。因为克中有生、制则生物化学,因此称它主导”随着唐毅的论述,黑板上的五行相生相克图已经完成。

  随手把粉笔丢入盒子中,唐毅拍去手上的粉笔末,“今天的课就上到这里,刚才遇到什么问题,这会可以问我。”

  “中医分阴阳,这个阴阳如何区分和鉴别?”

  “中医的阴阳是相对而言,所谓孤阴不生独阳不长,没有阳谈何阴,没有阴,何来阳。就像男女,男人称为为阳刚,女为阴柔。没有男性的阳刚,如何衬托女性的柔弱?没有男女搭配,如何繁衍后代?”

  学生们听到唐毅拿男女做比较,男生哈哈大笑,女生一个个羞红着脸。

  “腹部是阴,背部是阳;内侧是阴,外侧是阳;脏是阴,腑是阳;血是阴,气是阳。在中医里面,阴和阳不是单独存在的,是相对的。”唐毅想了一下,手指轻轻的敲着桌子,“有时候我们说这个人虚的厉害,这里的虚指的是什么?”

  提到虚,班里的同学情不自禁的看向孙毅。

  “咚咚咚!”唐毅的手指重重的点在桌子上,“都看哪里了?瞧你们那点思想,虚分很多种,气虚,血虚,肝虚,胃虚,当然也包括你们脑子中想到的那种虚。”

  “老师,我们脑子中什么都没想啊?你可不要污蔑我们。”

  随着一名学生的起哄,全班都哈哈大笑起来。

  唐毅不想打破这种愉快的学习气氛,“我有没有污蔑你心里明白。虚意思是缺乏、很少、没有。中医中虚分阴虚,阳虚。顾名思义阴虚缺阴,阳虚缺阳。”

  “现在我提个问题,阳虚的病人缺什么?”

  随着唐毅的提问,学生们的情绪被调动起来,不少人踊跃举手。

  唐毅大眼一扫,随手点了一个学生,“刚才老师讲了,血为阴,气为阳,阳虚自然气血不足。”

  对于学生的回答,唐毅满意的点点头,“那因阳虚会有什么样的表现,为什么出现这样的表现呢?”

  随着第二个问题的问出,刚才回答问题的学生不会了。

  还是之前起哄的学生,“阳虚会阳痿,早泄!”

  声音很大,很洪亮,让不少女生羞红着脸的同时,暗骂不要脸。

  通过脑海中的记忆,与学生做了对比,唐毅已经知道了学生的名字,“你只回答了肾阳虚,其他的呢?回答不上来,就好好听课。阳虚是气血不足引起热

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