4)第二十三章:幼儿园文化搞科研,是不是太勉强?_魔女与圣女的使用方法
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  了现在,我们还是不能通过科学的手段去理解修真。这两个东西好像天生就是对立的,可又都确确实实的发生在我们的眼前,很奇怪。”

  “先不说那些。”曹忠书道:“话说小川你怎么突然回来了?不跟着老陆修炼了?”

  “曹叔,这事我没和你们说,其实……小川已经不能修炼了。”陆海昌道。

  听到这话,三个老人脸上的笑意凝固了一会儿。

  本来好好的一个修士,突然就不能修炼了,那肯定是因为有什么不幸的原因造成的。

  杨延安见气氛有些凝固,开口想要开导一下陆千川:“其实在这边不用每天恩怨情仇的,能够平平安安,不也也挺好吗?对吧……”

  钱咏也赶忙开口道:“额是啊,小川,你看,世俗这边你爸妈给你创造好了条件,你以后每天的生活都逍遥自在的,比修真界天天枯燥乏味的修炼要好多了,也不用太伤心。”

  陆千川见两个老人这就开始安慰他了,不由得笑了:“几位爷爷不用担心我,刚开始的时候,我确实挺无法接受这件事的,但是现在已经好多了。”

  曹忠书在这时就开口道:“我觉得小川以后跟着我们搞科研也好啊,在世俗界,这科研工作,不就相当于修真界的修真吗?也很有挑战性,是不是?”

  话音一落,众人都不禁尴尬了起来。

  你这安慰的就有点过分了呀……

  众人中,陆千川自然是最尴尬的那个。

  “曹爷爷,我这……幼儿园文化搞科研,是不是太勉强了?”

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