哥让初中生的妹妹帮助自己暑期作业，这种事情传出去就不是丢脸这么简单了，简直就是作死啊！

　　“不过提到暑假作业，为什么暑假还要有作业呢？真是无法理解呢。明明暑假就是学生的假期，学习了几个之后难得的休息时间，但却在这种时间将作业布置给学生，还大言不惭的说‘好好享受暑假吧！’这种话，简直就是相当的矛盾了嘛。既然希望学生好好享受暑假的话，作业不就是等于累赘了吗？反过来说，作业身为累赘，一直被没有写完作业这种思想束缚的学生，完全无法好好地享受暑假，不如说还必须提心吊胆。”

　　“暑假作业实际上的作用不是让学生去写作业。而是复习以及记忆这一学期学到的知识已经内容。”

　　“可是呀哥哥，将上学写作业看成是带薪休假的话，暑假作业分明就是无薪休假嘛，毕竟作业的话只需要暑假的十分之一时间就可以完成，剩下的十分之九的时间全部用来玩耍，那么肯定会忘jì。既然暑假作业的理由是为了学生记住学习的内容，那么目的就无法达成了，由此可见，暑假作业就没有什么意思了吧？而且还必须花钱印刷、用车运送、雇佣司机、到处派发等等没有效率的事情呢。”

　　“你到底是喜欢暑假作业还是讨厌暑假作业啊？”

　　如果讨厌的话，为什么这么快就把作业给写完了？

　　如果喜欢的话，应该会吧作业带过来慢慢写才对。

　　佐佑了解香弦的说法，所以这家伙的说辞有些时候是不可以相信的。谁知道她是不是在通guò语言绕自己弯子。

　　“我不怎么喜欢暑假作业……我喜欢，暑假的图书馆……”

　　小妹在这个时候如此说道，不喜欢作业而喜欢图书馆，这种说法还真是有些奇妙。

　　如果是暑假的话。图书馆里面的人应该会变得很多吧？毕竟大家都有了空闲时间。

　　“暑假的图书馆，人很少，可以安静地看书……哥哥也可以去看看哦……”

　　小妹告sù自己的内容和自己猜想的内容完全不同。为什么放假后的图书馆人数反而变少了呢？

　　不不不，佐佑看来是知道了错误所在，他是将图书馆看成了休憩场所，实际上，图书馆是专门用来学习知识的地方，放假之后，不需要学习的人也就没有必要来到学习的地方了吧？

　　既然是这样的话，佐佑摸了摸小妹的头，做出了几天后去图书馆玩耍的约定。

　　往右侧看去，习惯了的大海依旧翻滚着浪潮，佐佑叹了一口气，望着前方的道路。

　　说实话，佐佑并不是不在意，而是举得自己无法干涉到伊夜做出的决定，因为那是她自己选择的道路，外人有什么有力说三道四的呢？

　　“哥哥，我们来玩一个游戏吧！剪刀石头布，胜利的人说出一个成语，按照成语的

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