喜欢一个人。”
“当然可以，”霍刃安慰道：“以后我们六个住在一起，十七楼会很热闹的。”
“是啊，听说要住好几年。”梅笙遥扬起头浅浅一笑：“太好了。”
电梯门叮的一声打开，走廊的灯光顺着脚步依次打开。
“遥遥，你以前总是一个人住吗？”
“是啊。从六岁到现在。”梅笙遥犹豫了半晌，还是悄悄地牵霍刃的衣角，在陌生环境里没什么安全感：“佣人们都跟幽灵一样，走路一点声音都没有，也不和我说话。”
霍刃要写乐理课作业，得先回房间拿书本草稿纸和乐谱。
他走到哪梅笙遥就跟到哪，眼睛里亮亮的。
小男孩身上没有那种稚嫩的奶气，更像是强作坚韧独立太久，难得能松懈一下。
他和霍刃一样，凭本能感觉对方是可以信任亲近的同类。
米格老师在放假过年之前给他一套书和光碟，大致介绍过这套教材的重要性。
abr**——英国皇家音乐学院联合委员会评级考试。
考试内容包括演奏、听力、视奏和乐理四大板块，一共分为八级。
这项考试在业余音乐考级中拥有全球一流的效力和信誉，凭借考级成绩还可以在申请欧美多所高校时获得不同程度的加分。
霍刃学完国内音乐学院两本时还算得上游刃有余，接触到英皇五级时开始越来越吃力。
记忆力已经不能帮他解决绝大部分问题了。
梅笙遥花了四十分钟帮谢敛昀写了个编曲修改思路，发完邮件时瞧见霍刃还在沉思不语，悄悄把凳子拉近了他。
“在看什么？”
“在做第六题，模仿创作。”霍刃把草稿纸推给他看，微微皱眉：“感觉写的不对，但找不出问题。”
梅笙遥昂头看他：“刃哥，我可以挨着你坐吗。”
“嗯？可以啊。”
男孩放松的趴在了他的胳膊旁边，信手写出一串音符，一手同时拿了红笔和铅笔，轮转着标注不同要素。
“首先要确定调式和最终式。”
笔尖字迹优美流畅，还伴随着即时视谱的哼唱。
“这两段乐音积极强势，是大调。”梅笙遥指尖一点，声音清澈：“模仿创作时音调最好不要大跳，半终止和终止处的和弦音尽量用长音，可以突出情感色彩。”
霍刃差点没有跟上他的思路，尽力调动着全部注意力和分析能力，看他即兴写出一长段的模仿旋律。
“像我现在这样翻写方式是一种，第二种是拆开揉碎化用新曲风，但保留原有动机和主和弦。”
梅笙遥把旁边的电子键盘拿过来，顺手给他扣上耳机又即兴弹了一段。
带着东洋风格的复古小调与题目上的五线谱曲风迥异，长音重音被信手拆碎反转，可演奏效果一样好的不行。
梅笙遥讲的不急不慢，声音低低的，有种不自知的从容。
霍刃凝神重写一
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